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13 个免费特殊教学工具,给老师的数位教学资源推荐

之前到台中教育大学进行“准备未来职场的资讯应用能力”讲座时,邀请我前往的教授问我明明不是老师,为什么常常会介绍很多教学工具?其实,虽然我现在不是从事教学工作,但我以前也曾经梦想当老师,所以在电脑玩物中,我很乐意也很有兴趣去分享各式各样的教学服务,

当然,我无法在实际应用上比老师们更专业,我可能也会因为不是身在教育现场而判断上有些误差,但能够提供一些或许大家没注意到的资源、工具,让真正有需要的教师们可以参考,我想这样做还是有其价值的。

就在过去几年,我也陆陆续续介绍了很多针对“特殊教学用途”的线上工具或单机软体,现在时逢暑假,或许我就将其整理成一篇完整的参考清单,提供给想要数位进修的老师们,可以在暑假研究看看,或许下学期就是可以派上用场的教学工具。

 

1. Google 表单制作随堂测验Google 表单测验卷制作教学,帮老师自动改考卷评分

最近 Google 表单更新后,加入了“制作测验卷”功能,虽然目前还是基本的单选、复选题,评分上也是基本的即时打分数,但已经能制作出简单的线上考卷。

虽然因为没有更多权限设定,或许无法变成大考的应用,但如果当作随堂测验或练习,让学生可以获得简单自我评量,应该还是有帮助。

 

2. 历史老师的时间轴历史老师必备 Tiki-Toki 免费制作美丽 3D 时间轴年表

这是一个视觉上很吸睛的时间轴线上工具,可以制作出图文影音并茂的 3D 年表,如果将教学资料整理成这样的年表,对学生来说更有学习动力。

 

3. 地理老师的国家大小测量地理老师教学好工具 TheTrueSize 图解台湾真实大小

这个线上工具可以非常视觉化的秀出每个国家的真实大小,并且和其他国家进行比对,对于要讲解一些地图原理,或是介绍国家资料时,是一个有趣的辅助工具。

 

4. 史地结合的地图年表教学利器!我用“时间地图”实作一个台湾文学家地图

即使是文史老师,也有很多数位教学工具值得好好利用,像是这个“时间地图”服务,可以透过线上协同合作,完成结合地理资料的历史年表,用来做教学数据整合、呈现更好的资讯样貌都很有帮助。

 

5. 3D 动态教学导览Google 免费帮文史自然老师用 3D 街景动画地图导览解说故事

同时结合 Google 地图、 Google 地球与街景等资源的这个线上工具,可以帮助老师制作出互动性更强的动态教学导览。

 

6. 数学老师的互动教学GeoGebra 让学生爱上数学的免费中文互动教学工具

GeoGebra 这个线上工具提供老师制作出各种“可互动”的数学模型,让学生可以透过互动体验,来学会各式各样的数位原理。

 

7. 自然老师的互动教学PhET 科学实验互动模拟教学,免费中文教材破亿下载

PhET 中有大量别人已经制作好的科学动画教材,有些像是一个一个科学小游戏,涵盖物理、化学、生物、地球科学、数学等领域,你可以找到某些适合你的主题,让学生透过“线上实验”的互动,学会某个科学原理。

 

8. 艺术教学的资源教学与导览必备! Google 随身艺术教科书 App 下载

这不只是一个 App 教学工具,他也是一个网站,以及大量的艺术作品高解析度照片、博物馆街景等资料,利用 Google 打造的这个艺术中心,老师可以取用各式各样的资源,提供学生更立体的互动体验资料。
 

 

 

9. 训练学生思考图像化锻炼批判性思考: Arguman 帮你画出论辩地图

这个线上工具很适合用来跟学生一起线上协同合作,针对某个议题作批判性思考,或是练习如何论证的过程。

 

10. 把教学变游戏Minecraft 中文教育版推出!免费下载教学与特色介绍

Minecraft 的教育版可以让老师把游戏世界变成教学现场,提供了许多特殊工具让老师还可以在游戏世界里做问答与评量,目前暑假期间开放给老师们免费试用,后续可能就要收费了。

 

11. 创客实验工具Google 中文版科学测量 App ,推广创客实验免费下载

现在有些老师会在校园推广创客实验,让学生体验动手做出东西的过程,而 Google 推出的这个免费 App ,正是科学实验时一个简单有效的测量与纪录工具。

 

12. 专业教学影片制作最强免费萤幕录影软体 ActivePresenter 教学影片神器

如果你要制作一些翻转教育的影片教材,让学生可以回家预习,那么这个免费的教学影片制作工具,可能是目前最好的,因为他针对教学需求制作了很多编辑功能,透过像是投影片的方式,让老师可以制作出专业的教学影片。

 

13. 记忆练习软体考生救星 Anki 教学:背单字与练习考古题的最佳软体


最后, Anki 这个免费软体则可以让老师制作出考古题或学习卡的测验,假如学生有心的话,提供给他们作课后随时练习,也是一个不错的方式。

以上,就是我目前介绍过的和各种特殊教学需求相关的数位工具,当然一定还有大量遗漏,也欢迎各位朋友推荐或讨论。

而如果你还想知道更多“一般必备”的教学资源与工具,欢迎参考我下面的系列文章:

转贴本文时禁止修改,禁止商业使用,并且必须注明来自电脑玩物原创作者 esor huang(异尘行者),及附上原文连结:13 个免费特殊教学工具,给老师的数位教学资源推荐

最容易被忽略的三种学习方式

小强发现身边人都喜欢利用空闲时间学习一些新东西,比如:

  • 在微信上学习沟通技巧、如何写文案
  • 在网站上学习做pp、弹吉他、学英语
  • 线下参加工作坊,学习正面管教、时间管理

同时我还发现有些人学东西很快,一下子就成为同学当中最出众、老师最喜欢的那个,另一些人则交了钱,什么都没学到,还是老样子,是什么造成这种差别呢?你可能会觉得是人和人天赋、经验、学习习惯不同,或许是这样。

但小强还发现了3个学习成长的秘密,感觉身边大多数人都不知道,今天分享给大家:

1、认真的模仿

小的时候不管学什么,都要经过一个“模仿”的过程,比如说练习毛笔字,老师会给大家发几张字帖,然后要求大家临摹,如果有人轻视这个部分,老师就会严厉说:“你没学会走就想学跑吗!?”

每一张字帖、每一张画、每一本书,凝聚的都是前人的智慧和经验,这些都是无法言说的东西,只有去模仿的时候才能体会到

怎么样才算是“认真”?我这次学的课程里老师给每人发了一张纸,上面把所有话术都写了出来,具体到:

……

请读出你所写下的句子,可以不同,请认真倾听

……

我当时看了一眼,觉得理解了这句话的意思,就用自己的语言表达说:

……

请说出你们的想法,可以不一样,请大家认真听他说

……

结果大家七嘴八舌的讲开了,我完全插不上话,作为主持人我失去了对场面的控制,结束之后老师问我:“你没有按照纸上写的说,是出于什么考虑?”,我很羞愧,没有回答,老师接着说:“语言是有力量的,当你让他们读出写下的句子时,他们读完就完了,当你让他们说出想法时,他们就会讲很多,我们这是一个经典的流程,每一个字都建立在成百上千次的经验之上,所以在一开始,请按照教材上的来,不要做任何改动。”

我们在做课后反思的时候,一位同学就提出了“认真的模仿”这个概念,我表示深深的认同,水往低处流,如果我们不保持谦卑的心态,怎么能让前人的智慧、经验流进我们这里呢?认真模仿的背后实际上就是一颗谦卑心

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2、学习者心态

我们每时每刻都在脑袋里问自己问题,我们的行为都是用问题驱动的,你同意吗?

那你经常问自己哪些问题呢?是下面这些吗?

错在哪儿?

该责怪谁?

我怎么老这样?

我怎么才能证明自己是对的?

这事儿这么发展下去就更糟了!

为什么大家都那么烦人呢?

我怎么才能掌控一切?

何必白费劲!

还是这些呢?

什么是可行的?

我对什么负责?

我想要什么?

我能学到什么?

事实的真相是什么?这件事有价值的地方何在?

对方在想什么、有何感受、他想要什么?

大背景是什么?

有哪些可能性?

—这些问题摘自《改变提问 改变人生》 作者:梅若莉亚当斯,秦瑛译

第一组问题是评判者问题,这些问题让你推卸责任、情绪失控、消极思考,不利于学习和成长,第二组问题是学习者问题,这些问题让你更有行动力、看到事情积极地一面、换位思考、发现自己的盲点,非常有利于学习和成长

那怎么样才能培养起学习者心态呢?

  • 首先建议看一下《改变提问,改变人生》这本书
  • 然后是保持觉察,感觉不对劲的时候,想象自己从头顶飘上去,就像灵魂出窍一样,悬浮在3、4米的高空观察你自己和当下的整个场景,问自己一个问题:我现在是评判者心态还是学习者心态?
  • 然后是转换,当你觉得自己处于评判者心态时,拿出提前写好的“学习者问题清单”(写到手机备忘录或者写成纸条放到钱包都可以),小声的念一遍,你就会感觉到轻松多了、积极多了。

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3、信则有,不信则无

跟大家分享两个故事:

  • 我朋友的哥哥跟随意象对话的创始人学习(意象对话是朱建军先生创立的心理咨询与治疗技术),已经是老师的关门大弟子,在这个领域建立起自己的影响 力,我朋友问他:“跟你一起学这门技术的人很多,为什么你坚持下来,取得了今天的成就?”他的回答就是:“我相信我的老师,也相信这门技术能带给人帮 助。”
  • 我另外一个朋友,经常说自己“学了很多东西,但都浅尝辄止,不精深!以至于现在感觉什么都能做,但什么都做不好,做不长久”,后来,他对我们说:“我发现自己容易带着质疑去学习,比如说学习家庭系统排列,我是心理学科班出身,其实对家排技术有些质疑,所以我的收获就没有别的同学大,现在反思一下,我的这种质疑,来源于自己的傲慢”。

当我们相信一个人或一门学问,会有些不同:

  • 打开心门,开始接纳
  • 更容易渡过刚开始看不到学习成果和进展的阶段
  • 愿意付诸实践或与人分享,这是最有效率的学习

你之前学习一门新技术、或者跟随一位老师的时候,有没有过发自内心的相信,或者是半信半疑?学习效果有什么不同呢?

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结语

分答上有人问我:“周一到周五工作日像打了鸡血,觉得要学的东西多,时间不够,一到周末就不行了……什么都不想干,怎么破?”

其实学习是个慢功夫,讲究节奏,就像认真的模仿,看上去很慢,很循规蹈矩,但一步步走下来,确是成长最快的途径,这在我们这个追求效率的时代,显得弥足珍贵。

PS:以上三种学习方式是我通过秦瑛老师(《改变提问,改变人生》翻译者)的EBO式行动学习工作坊学到的,所以要感谢我的老师和同学们 :)

科学绘画:最美的艺术,最美的科学

1.科学绘画,快要消失的艺术瑰宝

1.1 生物科学画是什么?

生物科学画是美学(绘画艺术)与科学(生物学)互相渗透的产物,是按照生物科学规律,运用绘画形式表现生命题材的一种艺术语言。准确性与交流性最根本的要求。

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这幅又萌又漂亮的科学绘画作品摘自《布洛赫手绘鱼类图谱》

1.2 生物科学画与相机有什么区别?

生物科学画可以在一个页面中展现生物不同局部、生长的不同时期,传递更多科学信息;将小到分子(细胞核,分子内部结构)、大到特殊生态系统展现在人们面前。

相机是机械图,定格记录生物生长中的一个片段。

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左边是照相机的效果,图片/网络;右边是生物科学画,英国著名植物科学画家玛蒂尔达绘

1.3 中国科学绘画的现状

随着欧洲人不断探索新的世界,探险家、科学家、画家联手,以忠实记录的方式描绘新发现的物种。早在200多年前,西方植物绘画的作品数量就已达到顶 峰,涌现了一批著名的科学插画师。而在中国,直到19世纪才出现真正意义的科学绘画,且发展缓慢,目前面临着后继无人的尴尬。据报道,现在国内专职从事科 学绘画的人不足10位,是快要消失的艺术瑰宝。

中国植物科学绘画鼎盛时期,是编写《中国植物志》时期,这是一项举全国之力的大型出版工程,召集并培养了一批优秀的植物科学绘画人才。但遗憾的是,这个项目结束之后,科研需求大大降低,画师们大多分散或转型到各个岗位中。

 
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1983年在昆明召开的植物科学画交流会合影,摄影/杨建昆
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王文采院士和《雷杜德手绘花卉图谱》的译者孙英宝。王文采院士是国内植物分类学方面的权威专家,为我们这套“博物文库·博物学经典丛书”作序推荐,供图/孙英宝
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孙英宝依照化石来复原其原貌的胜峰工蕨,画工之繁复细致让人赞叹,供图/孙英宝
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科学绘画师的职业对人的要求苛刻,它需要超凡的毅力、对科学的理解以及艺术的天赋。图为中国著名的科学画家曾孝濂先生的代表作《中国鸟》,2008年以邮票题材发表,图片/网络
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工作中的张瑜,他是当下仍活跃在科学绘画这一领域的80后代表,图片/网络
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90后的余天一认为科学绘画不应该只局限于纯科学的研究中,也应该被当作一种可以被推广的大众艺术,以更适合人们接受的方式,让这种艺术形式获得更广泛的认同和欣赏,这样的科学绘画才能更有可能得到传承,图片/网络

1.4 西方的博物学家

西方曾有许多伟大的博物家,包括雷杜德、玛蒂尔达、菲奇、海克尔、休伊森、布洛赫、圣伊莱尔、梅里安和古尔德……

北京大学出版社的“博物文库·博物学经典系列”收入了享誉全球的博物学家的经典代表作,这些著作都经历岁月的沉淀和市场的检验,具有宝贵的文献价值和文化传承意义。

目前已经出版的有:《雷杜德手绘花卉图谱》《休伊森手绘蝶类图谱》《布洛赫手绘鱼类图谱》《自然界的艺术形态》,下半年出版的还有《玛蒂尔达手绘木本植物》《菲奇手绘珍稀植物》《圣伊莱尔手绘花果图谱》《古尔德手绘鸟类图谱》……

书中的精美科学画,具有极高的艺术欣赏价值,给读者以美的享受,对自然、博物爱好者,艺术爱好者,向往美好生活的人们而言,都是值得阅读甚至收藏的图书珍品。

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西番莲科 西番莲属 翅茎西番莲,图片/《雷杜德手绘花卉图谱》
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蔷薇科 蔷薇属 诺伊斯特玫瑰,图片/《雷杜德手绘花卉图谱》

 

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杜鹃花科 杜鹃花属 芒刺杜鹃,图片摘自《玛蒂尔达手绘木本植物》
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杜鹃花科 杜鹃花属 隐蕊杜鹃,图片摘自《玛蒂尔达手绘木本植物》

以下是彩蛋时间,大家可以一窥系列丛书的作者:

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•    雷杜德(Pierre-Joseph Redouté,1759–1840),比利时著名花卉画家。在植物绘画界,雷杜德声名远扬,各大博物馆与欧洲君王都珍藏他的画作。 他将强烈的审美融入到严格的学术中,一生为近50部植物学著作绘制了插图,出版有《玫瑰图谱》《百合图谱》等。
•    孙英宝(译),中国科学院植物研究所植物科学画师。长期致力于青少年科普事业,2014年创立植物科普大讲堂。已出版作品《手绘濒危植物》。
•    刘冰(校),中国科学院植物研究所助理研究员,专业为植物分类学。已出版《中国常见植物野外识别手册——山东册》。

 

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•    威廉•休伊森(William C. Hewitson,1806—1878),19世纪英国博物学家、收藏家、科学画家。出版有五卷本《异域蝴蝶新种图解》《不列颠鸟卵学》等。
•    寿建新(1944—)(校译),著名蝴蝶研究专家,中国昆虫学会蝴蝶分会理事,编著有《中外蝴蝶邮票》《世界名蝶邮票鉴赏图谱》及百万字巨著《世界蝴蝶分类名录》等。
•    王新国(1982—)(校译),豆瓣“科学绘画”小站站长,科学绘画爱好者、研究者,本科、硕士研究生期间就读于中国农业大学, 现居海外。

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•    马库斯•布洛赫(Macus E. Bloch,1723-1799),德国博物学家、海洋学家、鱼类学家,18世纪最重要的鱼类学家之一。他创作的鱼类科学绘画艳丽生动,描绘精细,既是科 学绘画作品的典范,又具有极高的艺术价值,堪称科学与艺术的完美结合。出版有12卷巨著《鱼类博物学》。
•    周卓诚(1983—)(校译),[email protected],野外探索者,水体生态设计师。中国渔业协会原生水生物及水域生态专业委员会主任委员。毕业于浙江大学动物科学专业。长期从事水生生物分类与生物地理方面的基础研究,参与多项国家自然科学基金的工作。
•    王新国(1982—)(校译),豆瓣“科学绘画”小站站长,科学绘画爱好者、研究者,本科、硕士研究生期间就读于中国农业大学, 现居海外。

2. 花儿为什么这么艳

《冰山上的来客》的主题曲曾唱道“花儿为什么这么红”。不过,花儿不仅仅是红色,还有其他颜色,打开雷杜德手绘图谱,百花百色。诗云“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“红花还需绿叶扶”,那么为什么叶子主要是绿色的?花儿又为什么多为艳丽的颜色?让我们一探究竟。

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雷杜德手绘的各色花朵

2.1 花是什么?

歌德曾经说过“……植物地上器官是统一的,是一种器官的多方面变态……花是适合于繁殖作用的变态短枝。”这点从一些月季的台阁现象可以一窥。实际上,花是一根枝条变态而来,花的各个部分,包括萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊,都是变态的叶片。

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左图歌德,右图有台阁现象的月季,图片/网络

2.2 叶片为什么是绿色?

2.2.1 叶绿素

叶片绿色和叶绿素关系密切。叶片内的叶绿体是进行光合作用的场所,在叶绿体内的类囊体膜上具有很多叶绿素分子。叶绿素的作用是吸收光,但并非一股脑的吸收:叶绿素选择性吸收蓝紫光和红橙光,而剩下的绿光则不被吸收,因而能被人眼所感知,这就造就了我们所看到的绿色的叶片。

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叶片绿色的示意图,图片/网络

2.2.2 类胡萝卜素

叶片不仅仅有绿色,诸如彩叶草、秋季的黄叶等,就具有黄色。这是因为叶片不仅含有叶绿素,还有黄色的胡萝卜素类物质如胡萝卜素、叶黄素、类胡萝卜素等。只不过叶绿素的含量很高,掩盖了黄色而已。

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叶片内色素的分离,图片/网络

2.2.3 胡萝卜素

顾名思义,胡萝卜素和胡萝卜是有关系的。

最开始的胡萝卜并不是我们最为熟悉的橙黄色,而是具有多种各异颜色,这是因为各种不同的胡萝卜素类色素赋予了胡萝卜不同的颜色。而现在的橙黄色胡萝卜是17世纪前后欧洲荷兰(荷兰把橙色看做皇家颜色)培育出。

除了胡萝卜,其他橙色、黄色的植物中能见到胡萝卜素类物质的身影,如地瓜、甘薯、杏和辣椒等。而胡萝卜素的衍生物番茄红素,还能赋予番茄、西瓜等以红色。

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胡萝卜颜色图谱,图谱/网络

除了我们食用的蔬菜,很多花卉也要依靠胡萝卜素类物质来显现颜色。旱金莲、月季颜色也是由胡萝卜素赋予的,藏红花(番红花)其药用部分橙黄色花蕊也累计了大量胡萝卜素物质。

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《雷杜德手绘花卉图谱》中的旱金莲、月季、藏红花,图片/网络

2.2.4 虾青素

不仅仅是植物,就连动物也依靠胡萝卜类物质显示颜色。三文鱼橙色、蟹煮熟后的橙红色,都是由于一种胡萝卜素类物质——虾青素的累积而来。

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三文鱼、蟹,图片/网络

2.2.5 花青素

杜牧诗云“霜叶红于二月花”,红色似火的秋叶,并非胡萝卜素,而是花青素累积而来。花青素不但呈现红色,而且能呈现由红到蓝的诸多颜色,可以说是自 然界色彩最为丰富的物质,使得植物界色彩丰富,赋予了植物器官各种颜色。花青素如此多彩,主要是受酸碱性影响:酸性显红,而碱性显蓝,如深紫色的蓝莓和桑 葚。在植物中,花青素通常以花色苷的形式存在,结构表现为花青素的黄酮类母核与糖形成糖苷。

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花色苷结构,图片/网络
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雷杜德的图谱中的受花青素影响的牵牛,图片/网络

除了在花朵中,花青素的存在非常广泛,例如紫薯的紫色也来源于花青素。煮粥,正常情况下是温暖的紫色,有些地区则呈现绿色、蓝色,这是因为有的地区喜欢加碱,以及不同地区水的酸碱度差别有关。

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紫薯变色示意图,图片/网络

2.2.6 甜菜素

除了上面所说的呈色色素外,某些植物的呈色则与甜菜素关系密切,如石竹目中一些科(如番杏科、仙人掌科和苋科)中的鸡冠花、狗尾花、甜菜头和常见的红心火龙果等,它们的颜色都是甜菜素赋予的。

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左一左二《雷杜德手绘花卉图谱》中的多肉植物,右一火龙果,图片/网络
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甜菜素和胡萝卜素结构最大的区别是含有氮,图片/网络

2.2.7 白色花

上面说了很多有色花颜色的成因,那么白色花又是怎么形成的呢?其实,白色花的呈色原因和雪的白色十分类似,并非是由“白色色素”呈现,而是一种光学现象。

雪是许多透明的晶体颗粒(冰)形成,光线照射时,在冰和空气的交界面上反射,把大量光反射到我们眼睛中,所以使得我们看到白色。白色花的呈现白色的 原因十分类似:花瓣中大量细胞彼此疏松排列,因此产生了很多空气和细胞交界面,因此这些界面反射光线,让花儿呈现白色。而前段时间盛传的日本山荷叶(小檗 科)淋雨透明的机理,则水进入花瓣后填充含有空气的间隙,细胞液和水折射率较类似,因此反射光大大减少而透射光增加,因此变得透明。

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左一蔷薇属,左二和左三是淋雨前后的日本山荷叶,图片/网络

2.2.8 紫外光下的花

肉眼平淡无奇的植物,紫外线下却呈现奇妙的颜色,如蒲公英平时看到黄色(胡萝卜素作用),紫外线波段下,花中心和周围花序颜色不一致。而黑心菊的舌状花,同一花瓣的不同部位呈现不同颜色。

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左二张图是蒲公英,右二张图是黑心菊,图片/网络

2.3植物为什么这么多颜色?

花是繁殖器官,需要吸引蝴蝶、鸟类、昆虫等进行传粉,因此为了吸引到这些动物,花儿需要相对鲜艳夺目。因此,以动物作为传粉媒介的花儿多颜色艳丽, 而风媒植物则黯淡多了。此外,一些昆虫能感受到紫外线,因此一些植物演化出了在紫外线波段观察下具有明显板块的现象,这些斑块就起到了指示的作用。除了花 儿外,很多果实也有变色的现象:苦瓜平时吃的时候是绿色,而成熟后则是黄色的,种子则更是鲜艳的红色,这是在告诉动物们:我已经成熟了,来吃我,帮我传播 种子吧!

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吃的苦瓜和成熟的苦瓜,图片/网络

除了依靠各种色素呈色外,植物中还有一类特别的呈色机制。一些郁金香的品种具有诱人的色彩斑块,这并非天生如此,而是因为感染郁金香碎花病毒所致。 病毒进入细胞内部,将自己的核酸释放到细胞内,从而干扰花瓣内的花青素合成。有的细胞受到干扰程度高、而有些受到的的干扰程度低,所以造成花瓣内不同细胞 呈现不同颜色,因此就有了撕裂状的花斑。

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撕裂状的郁金香,图片/网络

花儿艳叶儿绿,多姿多彩的植物背后,是微观世界的另一片天空。

3. 蔷薇科的春花辨识

延续春天线下活动中蔷薇科植物的辨识(欢迎戳活动记录链接:上海植物园赏春花),辰山帮看君这次带来理论知识,让我们更好地一睹雷杜德图谱中蔷薇科植物。

3.0 蔷薇科的分类

根据果实类型,分为四个亚科,李亚科——各种带硬壳的水果,如杏、李、梅、桃和樱桃;苹果亚科——可以吃但没硬壳的,如苹果、李;蔷薇亚科——蔷薇果、、瘦果、聚合小核果;绣线菊亚科——不能吃,果肉干巴巴的蓇葖果。

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蔷薇科四个亚科示意图,图片/网络

蔷薇科典型的特征,花托特殊,在于发生下陷,杯子状,植物学上将这一结构称为“被丝杯”或“被丝托”。花两性(雌雄花蕊都有);辐射对称(即有多条 对称轴,不同于豆科、兰科的两侧对称花);花托多凹陷成杯状或壶状,少数隆起;花瓣多5枚,分离;雄蕊多数,花瓣分离;子房多上位;少数半下位或下位;柱 头1-5,多分离。

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一般植物的花朵结构图(萼片、花瓣、雄蕊,雌蕊、花托),图片/网络

注:花萼与花瓣统称为花被

雌蕊由3部分组成,子房、花柱和柱头(接受花粉的地方)。

一般植物是雌蕊在上面,雄蕊、花瓣、花萼在下面,即上位子房下位花。蔷薇科花托发生变化,花托下陷,子房随着下陷,雄蕊、花瓣、花萼都在上面或周围,即上位花或周位花。根据花托是否与子房发生愈合以及愈合的程度不同,子房与花被之间的关系有三种情况:

a. 上位子房周位花:花托下陷,但不与子房发生愈合,花被位置位于子房周围

b. 半下位子房周位花:花托下陷,与子房发生部分愈合,花被位置位于子房周围;

c. 下位子房上位花:花托下陷,并与子房发生完全愈合,花被位置位于子房上方。

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蔷薇科的子房示意图,图片/网络
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蔷薇科子房示意图(只有苹果亚科是子房下位),图片/网络

3.1 李亚科

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李亚科分属示意图,图片/莫莫整理

3.1.1李属:李属花1-3朵着生,长花梗,花瓣5枚,白色,雌蕊柱头1枚。

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李属示意图,图片/网络
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四个种的区别图,图片/莫莫整理
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四个种的开花图,图片/莫莫

3.1.2桃属:花单生,先叶开放或与叶同放,花梗短;花瓣5枚,淡粉色,近基部深粉色;雌蕊柱头1枚。

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桃属示意图,图片/网络

3.1.3杏属:花单生,先叶开放,花梗极短;雌蕊柱头1枚。

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四个种的区别图(杏和梅区分看花萼,杏花萼红色反折),图片/莫莫整理

3.1.4樱属:樱属:园艺中最复杂,数量最多。经典的樱花具有长花梗,数朵花排列为伞形花瓣尖端有小缺口。

根据开花早晚,分为4大类群,其中以种得最多的染井吉野为依据。比之早的早樱,和其同期的是中樱,比其晚的是中樱,还有冬天的樱。

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四类樱的划分图,图片/莫莫整理

早樱,迎春樱色浅,钟花樱因花萼似钟型而命名。(钟花樱是很多早樱的亲本,很多粉色的都是钟花樱而杂交)。

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迎春樱和钟花樱,图片/莫莫

早樱的另一木本是大岛樱或者山樱花,花都是白色,大岛樱原产日本,山樱花中国很多。大岛樱每个伞形花序有4-6朵花(花量多);山花樱每个伞形花序有2-3朵花(花量少)。

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大岛樱和山樱花的开花图,图片/网络

东京樱花,典型特征花梗有毛,钟状;大叶早樱,花萼基部膨大,花梗有毛。

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东京樱花和大叶早樱的开花图,图片/网络

樱桃,也是樱属,但是花不好看,并不作为樱花观赏;毛樱桃,多产自北方,樱桃南方常见;樱桃果实有长梗,毛樱桃果梗短;樱桃花花梗明显,有毛,毛樱桃花梗较短。

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毛樱桃和樱桃图,图片/网络

3.2 苹果亚科

梨果,子房下位;苹果和梨分辨看花柱,苹果花柱基部合生,上部分离

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苹果亚科的常见属分类,图片/莫莫整理

3.2.1苹果属:常见苹果属植物,苹果和海棠,特征和樱花比较类似,长花梗,粉色,很多人误认为樱花。但是苹果属花瓣顶端没有V型缺口,子房下位,花萼底下有球状,这就是子房所在位置,实心的球。樱花是空心的花托。

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常见苹果属植物,图片/莫莫整理

园林运用最多是垂丝海棠,花梗长,下垂;西府海棠,花梗致力;湖北海棠,野生种,花色浅;苹果,南方不常见,多方多。

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各色海棠,图片/网络

3.2.2梨属:花白色,新开放的花雄蕊红色的,子房下位。梨花和海棠,区别在于花柱,梨花花柱 2-5,完全分离,海棠基部结合。

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各个梨属,图片/莫莫整理

梨属按照实用价值,分为观花类+实用类;观赏的豆梨与杜梨,区别在于叶片背面有毛与否,毛多的是杜梨。

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豆梨,图片/网络

3.2.3木瓜属:木瓜是乔木,花单生,子房下位;贴梗海棠是灌木,花簇生。

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木瓜属示意,图片/网络

3.3 绣线菊亚科

多为灌木;果开裂,蓇葖果;花枚5,离生,雄蕊多数;花托浅碟形,子房上位,5心皮离生;多为单叶,无托叶;常见种类:绣线菊属;珍珠梅属。

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绣线菊亚科,图片/莫莫整理
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华北珍珠梅与珍珠梅的区别,图片/网络

3.4 蔷薇亚科

果实类型复杂,子房上位。心皮多数,离生。

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蔷薇科亚科,图片/莫莫整理

蔷薇,藤本,聚伞花序;月季,多灌木,三角形的刺,叶片光亮;玫瑰,灌木,多红色、白色。针状的刺,皱巴巴的叶子。

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蔷薇、月季和玫瑰,图片/网络

常见的木香,颜色为白木香,黄木香;野生常见的是金樱子;缫丝花,也叫野刺梨,果实像梨。

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木香、金樱子和缫丝花,图片/网络

看完这些,你明白了吗?

每年认一遍春花,有些依旧傻傻分不清,这或许就是植物的乐趣所在。

4. 多肉君的多肉普及分享

4.1 什么是多肉植物

以下是Cactus 仙人掌。

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图1.仙人球,图2.丝尾(雨林仙人掌),图3.玉竹缀化品种。图片/网络

以下是succuhent 多肉植物。

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图1.静夜(景天科拟石莲花属植物,韩国层出不穷的品种杂交来源于此);图2.dayouzoutunshi水泡(景天中的异类);图3.冰草的种荚(番杏科,色彩丰富的泡泡是它的盐腺);图4.苦苣苔科断崖女王,典型的观根茎植物。图片/网络

平常说的多肉植物,是广义的、园艺概念,包括仙人掌和多肉;狭义的多肉植物是指多肉植物。

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雷杜德的手绘,莲花掌,原产地加纳利群岛

4.2 多肉植物怎么玩?

4.2.1 繁殖

  • 叶插(景天科基本可以叶插,即使是薄叶片植物,如黑法师、莲花掌这,只是叶插的成功率有高低。
  • 扦插
  • 播种(从小带大的乐趣,新手慎选)

4.2.2 造景

  • 拼盘
  • 景观运用,国内不常见,国外做得很好,如多肉咖啡馆、多肉庭院。

4.2.3新手入门

  • 盆,小黑方(阳台当+托盘)、红陶(透水性好,透气,频繁浇水,适合做拼盘),金童子(走茎,适合浅底阔口)、生石花直根发达适合万象盆,只要有心,生活到处是盆器(如罐头喷子、海星的骨骼、打破重组的红陶盆、沙发)。
  • 土。
  • 肉。建议新手从普货养起,控制住自己,尽量先避免买几百元的贵货。 几个注意点:宁大勿小(不选咪咪小,不选叶插苗);察叶观色(看虫、看状态);做好功课(了解基本品种,以防上当受骗;不贪小便宜,不做冤大头)。
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平民配土法:煤渣4+园土3+河沙3,图片/网络
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代替配土法:泥炭土4+珍珠岩2+椰糠2+火山石2,图片/网络
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虹之玉、黑王子、蓝石莲,乙女心,图片/网络

4.2.4 日常管理

(1) 网购植物后,检查有无病虫害(根粉介、病斑);修整根系(去掉烂根、枯根);缓盆(浇水、通风)。

(2) 浇水是个哲学

一般新手,多晒太阳少浇水。多肉植物水太多,一方面水分机制,根部呼吸不畅会烂根,夏天土潮湿容易滋生病菌。

(3) 日照的法则

春秋全日照,即露养;景天大部分品种,夏天切记暴晒。

(4) 徒长

要么砍头,要么足够日照。

徒长是指多肉植物因为缺乏光照,叶与叶之间的上下距离会拉长,使得株型松散,破坏美观,尤其是景天类的。

 

Q&A

1. 市面中月季、玫瑰、怎么区别?

市面上卖的是月季。

木香,藤本,托叶早落,几乎无托叶,小叶3-7;

蔷薇,托叶发达,花开一季,四月;

月季,托叶发达,小叶 3-5,叶光滑,花期长,三角形刺;

玫瑰,托叶发达,小叶5-7,花开一季,四月,叶皱,刺型的刺。

三者英文名都是rose,都能代表爱情,老外没有严格区分,把蔷薇属整个都代表爱情。中国早期翻译比较文艺,玫瑰比月季好听,把rose直接翻译为玫瑰,某种程度上导致我们认为只有玫瑰代表爱情。

2. 麦李和郁李的区分?

麦李,叶中部最宽,叶基部锲形,上海园林多常见。

郁李,叶基部最宽,叶基部圆,北方多常见。

3. 多肉的植物为什么容易烂?和小草有什么区别。

因为多肉植物代谢小效率底、蒸腾比一般阔叶植物低,大量水在里面,缺氧,进行无氧呼吸,浓度增大,保持乙醇的累计,故淹死。

5. 多肉养活容易,那怎么养肥?

足够光照塑形;足够温差显色好(温差大,花青素多);或者用矮壮素。

四月春夏交错之际,最美花事,在科学生命画中,更在户外大自然中。

转自:http://www.365geo.com/3824.html